着书上的图片说：“好看！这里面说的螳螂，我在菜地里见过，跟书上画的一模一样。”

江曼带来了几本植物图鉴，放在书架上。“这些书能帮孩子们认识田里的庄稼和野草。”她对王大爷说，“等周末，我来给孩子们讲讲植物的故事。”

赵晓燕则在书屋里搞了场“读书分享会”，邀请村民们来讲自己喜欢的书。三爷爷讲了《三国演义》里的故事，虽然有些地方记不清了，但孩子们听得津津有味。叶磊的媳妇分享了《育儿百科》，给大家讲了不少照顾孩子的小窍门。

井边书屋很快成了村里最热闹的地方。白天，孩子们在这里看书学习；晚上，大人们在这里交流谈心。老井的水滋养着土地，书屋的书滋养着心灵，让叶家坳的日子越来越有滋味。

第五十四章 田埂上的实验室

清明时节，合作社的田埂上多了个移动实验室。这是江曼和农科院的专家们一起设计的，里面放着显微镜、土壤检测仪、PH值测量仪等设备，能随时监测庄稼的生长情况。

“大家看，这是刚从地里取的土样。”江曼拿着土壤检测仪，对围观的村民们说，“PH值6.5，偏酸性，需要撒点石灰改良一下，这样玉米才能长得好。”她一边说，一边在笔记本上记录数据。

专家们则在给年轻人讲解如何用显微镜观察害虫的卵。“这是蚜虫的卵，很小，但破坏力很大。”专家指着显微镜下的图像，“发现这种卵，就要及时喷洒生物农药，不能等它们孵化出来。”

叶磊拿着个便携式虫情测报灯，在田埂上走来走去。“这灯能引诱害虫，晚上打开，就能知道田里有哪些虫子，提前做好防治。”他笑着说，“有了这玩意儿，就不用凭经验猜了，科学得很。”

村民们看着这些新奇的设备，啧啧称奇。“以前种地靠天吃饭，现在种地靠科学。”刘大爷感慨道，“有了这个移动实验室，咱的庄稼肯定能长得更好。”

叶东虓看着田埂上忙碌的身影，心里很踏实。他知道，乡村的发展离不开科技的支撑。当实验室搬到田埂上，让农民在家门口就能学到科学知识，用到先进技术，这片土地就会焕发新的生机。

第五十五章 合作社的图书馆

小满那天，合作社的图书馆正式开放了。图书馆不大，但藏书很丰富，有农业技术、文学艺术、历史地理等各种书籍，还有不少儿童读物和音像资料。馆里的桌椅都是村民们自己做的，书架上还摆着大家种的绿植，温馨又舒适。

图书馆的开馆仪式很简单，叶东虓剪了彩，三爷爷讲了话。“以前村里穷，没条件看书，现在好了，有了自己的图书馆。”三爷爷看着满架的书，眼里闪着光，“希望年轻人多来看看书，学知识，长本事，把咱村建设得更好。”

开馆第一天，就来了很多人。孩子们在儿童读物区看书、画画，老人们坐在窗边看报纸、下棋，年轻人则在农业技术区查阅资料。倩倩带着几个同学，正在整理图书，给每本书贴上标签。

“这里的书真多啊！”一个来研学的孩子感叹道，“比我们学校的图书馆还全。”江曼笑着说：“喜欢就多看看，看完还可以借回家。我们还有电子阅览室，能上网查资料呢。”

赵晓燕在图书馆里搞了个“电子书下载点”，帮村民们把喜欢的书下载到手机上。“这样大家干活累了，就能拿出手机看会儿书，多方便。”她笑着说，“以后还会定期举办读书活动，邀请专家来讲课。”

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叶东虓看着图书馆里安静阅读的人们，心里很欣慰。他知道，书籍是人类进步的阶梯，也是乡村振兴的动力。当合作社里不仅有粮仓，还有图书馆，当村民们不仅能收获粮食，还能收获知识